Em pronunciamento no plenário, nesta terça-feira (8), a senadora Teresa Leitão (PT-PE) disse que a subcomissão temporária do Ensino Médio, no Senado, buscou o diálogo, ao longo dos últimos meses, realizando sete audiências públicas nas quais foram ouvidos amplos setores da sociedade ligados à educação.
“Buscamos realizar aquilo que foi suprimido pelos implementadores do atual modelo: o diálogo. Este diálogo vai ao encontro da apresentação do resultado da Consulta Pública, entregue nesta terça pelo ministro da Educação, Camilo Santana, ao Congresso Nacional. Um gesto, o do ministro, muito correto e adequado, de sensibilidade política e busca de convergências para oferecer o melhor aos estudantes brasileiros”, ressaltou a senadora.
Teresa Leitão destacou ainda a necessidade de um ensino médio “atrativo, inclusivo e diversificado”. Segundo ela, é preciso oferecer condições muito superiores de infraestrutura das escolas, equipamentos e laboratórios, com formação inicial e continuada dos profissionais da educação.
Estelionato pedagógico
A senadora lembrou também que, ao participar recentemente de uma mesa sobre o ensino médio, no Congresso da UNE, percebeu uma frustração dos jovens com o processo de implementação do atual modelo, e chamou de “estelionato pedagógico” essa frustração por algo que se esperava e não aconteceu em decorrência da Reforma do Ensino Médio.
Por fim, Teresa Leitão lembrou que, em diálogo permanente com o MEC, a subcomissão oferecerá, por meio do relatório que está em fase de conclusão pela relatora, senadora Professora Dorinha, proposições e recomendações que contribuam para uma efetiva reformulação do ensino médio no país.
